مروری بر مدیریت منابع انسانی الکترونیکی و مدیریت منابع انسانی استراتژیک براساس شواهد و مدارک موجود
چکیده
یکی از اهداف بیان شده برای مدیریت منابع انسانی الکترونیکی یا (e-HRM) آن است که بخش مدیریت منابع انسانی بیش از پیش استراتژیک شود. در این مقاله هدف ما بررسی تحقیقات انجام شده در حوزه مدیریت منابع انسانی الکترونیکی یا (e-HRM) است تا بدین وسیله دستورالعملی مبتنی بر شواهد و مدارک را برای محققان و پژوهشگران آماده سازیم که مرتبط با رابطه بین مدیریت منابع انسانی الکترونیکی یا (e-HRM) و مدیریت منابع انسانی استراتژیک است. بدین منظور ما 40 تحقیق انجام شده در این حوزه را بررسی و مرور نمودیم که از سال 1999 تا 2011 و با استفاده از همیاری یکپارچه منتشر شده بودند و به عنوان رویکرد مدرک محور در این مقاله به کار گرفته شدند. نتایج این تحقیق حاکی از آن است که تحقیقات و پژوهش های تجربی و نظری در این حوزه هنوز در آغاز راه هستند. در همین راستا ما شاهد و مدرک تجربی دال بر پیش بینی نتایج و پیامدهای استراتژیک نیافتیم. مدارکی وجود دارد که نشان می دهند که مدیریت منابع انسانی استراتژیک پیامدها و نتایج مدیریت منابع انسانی الکترونیکی یا (e-HRM) را پیش بینی می کنند و رابطه میان آنها به رابط و وضعیت موجود بستگی دارد اما در هر حال طرح های تحقیقاتی برای تعیین جهت علی و معلولی در این حوزه کفایت نمی کنند. بررسی ما در این مقاله نیاز به انجام مطالعات و تحقیقات تجربی روی نتایج مدیریت منابع انسانی الکترونیکی یا (e-HRM) و مدیریت منابع انسانی استراتژیک را بیش از پیش در سطح کلان روشن می کنند.
کلید واژه ها: مدیریت منابع انسانی الکترونیکی یا (e-HRM)، مدیریت منابع انسانی استراتژیک، مدیریت مبتنی بر شواهد ، HRIS ، HRM
...
مترجم: حمید بهمنیاری (دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی - شاخه مدیریت منابع انسانی - دانشگاه پیام نور شیراز photomusic1@yahoo.com)
موضوع :مقالات ترجمه شده /مدیریت راهبردی
وضعیت :تمام متن
چکیده: دوره های خط مشی عمومی ، به طور فزاینده ای، بخش اجتناب ناپذیر برنامه های آموزشی حرفه ای در امور در پاسخ به تغییرات سریع در محیط سیاسی ، اجتماعی و اقتصادی در منطقه شده است. ، عمومی در شرق آسیا این مقاله ، روند فعلی در آموزش خط مشی عمومی در شرق آسیا را از طریق دوره های ارائه شده خط مشی عمومی در برنامه های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه های مهم چین ، تایوان ، کره جنوبی و ژاپن بررسی می کند. تحلیل تطبیقی خاطرنشان می سازد که سه چالش اصلی در آموزش خط مشی عمومی در شرق آسیا : توجه ضعیف و کم به دانش خط مشی (ریشه در زمینه های محلی) ، ظرفیت آموزش ناکافی و نمایندگی تحلیل خط مشی هستند.
شامل 15 صفحه
...